近日,教育部学校规划建设发展中心公布2026年度“教育数字化与产教协同”专项课题立项结果。我校机电工程学院副院长周健主持申报的研究课题《基于虚拟孪生的智能制造VR实训基地协同平台建设研究》获准立项。

教育数字化赋能职业教育创新发展,产教协同推动人才培养模式深层变革。当前,智能制造产业加速向数字化、网络化、智能化方向发展,对高素质技术技能人才培养提出了新的要求。传统实训基地在设备资源共享、复杂工业场景模拟、企业真实项目融入以及教学过程智能化管理等方面仍存在一定局限,亟须探索数字技术驱动下职业教育实践教学的新模式。
针对智能制造人才培养中的实践教学需求,本课题以虚拟孪生技术与智能制造VR实训基地建设为研究对象,围绕教育数字化背景下校企协同育人机制创新展开系统研究。项目拟构建融合虚拟仿真、数字孪生、智能交互和产教协同管理的实训平台体系,探索“虚实融合、校企共建、资源共享、智能评价”的实践教学新路径,推动智能制造专业人才培养质量提升。
此次课题获批,是我校积极响应国家教育数字化战略部署、深化产教融合改革的重要成果,体现了学校在智能制造教育创新、数字化教学资源建设以及应用型人才培养模式探索方面的研究实力。课题实施将进一步推动人工智能、虚拟现实、数字孪生等新兴技术与教育教学深度融合,为新时代智能制造领域人才培养提供理论支撑和实践路径。未来,项目团队将严格按照教育部学校规划建设发展中心专项课题要求开展研究工作,加强校企合作与资源整合,持续推进研究成果转化,努力形成具有示范意义的教育数字化创新实践成果,为区域产业升级和高质量人才培养贡献智慧与力量。(文字 张世浩 周健)
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